En la búsqueda de opciones que permitan a los supervisores y directores escolares observar el trabajo cotidiano en las aulas y proporcionarles un medio para asesorar y acompañar académicamente a los docentes y a las escuelas en sus prácticas de gestión, se propone la Observación de clase.
Herramienta para el supervisor, como un recurso destinado a identificar como los docentes usan el tiempo destinado al aprendizaje de sus alumnos, a determinar las actividades académicas más empleadas, a establecer el uso y manejo de materiales didácticos por parte de los profesores; así como, a distinguir a los alumnos no involucrados en la clase.
En este sentido, el presente manual describe la propuesta metodológica para la Observación de clase, el registro y sistematización de la información obtenida que permita a los supervisores, establecer un diálogo profesional con los docentes y directivos escolares a partir de resultados objetivos y fehacientes.
Decargar: Manual de Observación de Clases
